分组研讨，思维碰撞

为了让老师们能够更加深入地探讨新高考物理的教学和备考问题，活动设置了“试题分析”和“分组研讨”环节。老师们按照“新课标解读与教材分析”“高考命题趋势与备考策略”“八省联考和新高考试卷的异同”“学生学习能力的培养与提升”等主题展开了热烈的讨论。在分组讨论过程中，老师们各抒己见，分享了自己在教学实践中的经验和体会，也提出了一些遇到的问题和困惑。通过思维的碰撞和交流，老师们对新高考物理的教学和备考有了更加清晰的认识和理解，也找到了一些解决问题的方法和策略。

经验分享，共同成长

在分组研讨的基础上，活动安排了经验分享环节。来自不同学校的物理教师代表分别就各组的研讨成果进行了汇报分享。

草堂高中物理教师宋丽梅以“2025年高考物理四川真题研学心得”为题。从“八省联考”和“新高考”试题对比分析，分享高三备考的复习策略：根据新课程标准，紧扣物理教材；加强教材研读，盘活教材情景，厘清知识内在联系；重视基础知识基本方法；重视基本概念和主干知识的考查，突破重点专题和重点模型；

乐山一中物理教师焦淑婧作了“四川25年新高考物理试题分析”的分享。焦老师结合自己多年的教学经验，分析了新高考物理实验题的命题特点和趋势，并提出了一系列行之有效的备考策略，如审题能力的培养，计算能力训练：数学工具的应用，思维能力培养等。

沫若中学物理教师吴云学分享：高考题解析——第一轮复习过程中存在的问题及措施 。吴老师从重视学习考试说明，准确把握高考脉搏。重读精读课本，不留死角。分层次教学，练习要有针对性等方面做了详细的阐述。

沐川中学的田园老师作“重基础 抓落实”备考经验分享。田老师从重基础，抓落实，规范解答的培养等角度，围绕“学生物理薄弱点”和“优秀解题思路”内容，解析了高考物理题的解题逻辑及答题规范，强调了限时训练、错题复盘、全真模考和精细化讲评的重要性。

清溪高中的黄秋冬老师作“研学真题 心得分享”。提出：强化核心知识体系，构建结构化认知网络；加强科学思维训练，提升问题解决能力 ；优化实验复习策略，提升实验探究能力 ；强化真题与模拟训练，提升应试技巧等备考建议。

7月8日上午，华阳中学的杨洋老师带来了一场主题为“基于选题和命题视角下的高三物理备考策略”的精彩分享讲座，为在场的高三物理教师提供了全新的教学思路与备考方向。讲座中，杨洋老师凭借深厚的专业知识与丰富的教学经验，深入剖析了新高考物理选题和命题的要点。他指出，选题要紧密围绕新课程标准，关注知识点的覆盖与能力的培养，挑选具有代表性、启发性的题目，引导学生掌握解题方法与思维技巧。在命题方面，需从高考命题趋势出发，创新命题情境，注重考查学生运用物理知识解决实际问题的能力，以培养学生的核心素养。同时，杨洋老师还结合实际教学案例，分享了如何通过有效的选题、命题和题目拓展改编，提升学生的学习积极性。

总结展望，砥砺前行

活动最后，市教科所物理教研员徐艺对本次教研活动进行了总结并强调，新高考改革对物理教学提出了更高的要求，老师们要不断更新教育理念，改进教学方法，提高教学质量。她希望老师们能够以此次活动为契机，加强交流与合作，共同探索新高考物理教学的新模式和新方法，为培养具有核心素养的高素质物理人才而努力奋斗。

此次教研活动的成功举办，为乐山市新高三高中物理教师提供了一个良好的学习和交流平台，促进了教师之间的相互学习和共同成长。