先锋足迹·党员简介

王玲，中共党员，2013年毕业于四川师范大学，毕业至今任教于乐山市草堂高级中学，大学本科地理科学专业，中学一级职称，地理教研组组长。从教12年来，始终秉持“知行合一”的教学理念。在课堂上，不仅注重传授系统的地理知识，从地球的板块运动到区域的文化风情，更着力于培养学生的综合思维能力与空间素养。善于运用地图、多媒体和地理信息系统（GIS）等现代化工具，将抽象的原理转化为直观生动的图像，让课堂成为探索世界的窗口。多次发表论文并获奖， 多次参加校级市级教学技能比赛并获奖。2016年荣获校高考教育教学质量特等奖，2020年、2021年、2024年获校高考教育教学质量一等奖。多次担任川师大、乐山师院实习生的指导教师并指导学校青年教师。

微光引路·育人故事

那年初秋，我迎来了教师生涯的第一届学生。班里有个总是坐在第一排的女生，地理基础薄弱，第一次测试只得了58分。但她有个特点——无论多简单的知识点，都会用工整的字体一笔一画记满笔记本的每个角落。

期中考试前，她在走廊拦住我，声音很轻：“老师，我是不是很笨？明明背了那么多，还是学不好。”我看着她笔记本上密密麻麻的彩色标注，心里一动：“你是我见过最认真的学生。”

成绩出来的那天，她考了72分——对很多同学来说很普通，但对她却是破天荒的第一次及格。我在她的试卷空白处，写下了整整半页的评语：“这12分的进步里，藏着你这一个月来每个课间的追问，每道错题的订正。老师看见的不仅是分数，更是你从不敢停下的脚步。学习从来不是天赋，而是坚持......”

第二天课间，她红着眼睛来到办公室，朝我深深鞠了一躬：“老师，从来没有人对我说过这些话。”从那以后，她的眼睛里多了光。课后问题从“这个为什么要选C”变成了“老师，为什么这条等温线在这里弯曲”；她的笔记本上开始出现自己画的各种图，标注着“这是我理解的方式”。

高中三年，她的地理一直名列前茅。多年后，她在给我发的问候消息写道：“您当年写的那段话，让我很意外，我一直珍藏着。每次翻开，都记得老师对我的鼓励和信任。让我爱上了充满温度您和校园。”我一直铭记她的这条消息，它时时提醒我：教育的本质，从来不只是知识的传递，更是心与心的照亮。一句真诚的鼓励，就像在某个平凡的时刻，为学生推开一扇看世界的窗——而我们要做的，就是永远不要吝啬这样的时刻。

这件事让我深深懂得，每个孩子都需要被看见、被相信。作为教师，我们播撒的不仅是知识的种子，更是希望的星火。正是这些看似微小的鼓励，在某个不经意的瞬间，点亮了一个年轻生命的无限可能。