【向阳·研思】聚焦新高考 赋能备考路——草堂高中语文教师参加全市高考复习备考研讨活动

— 小米小学开展教研活动  —

聚 焦 新 高 考

赋 能 备 考 路

草堂高中语文教师参加全市高考复习备考研讨活动

为夯实备考基础、构建科学高效的复习路径，草堂高中2024级全体语文教师近日参加了乐山市高中高考复习备考研讨活动，与全市同仁共同研讨新高考背景下的语文备考策略。研讨期间，老师们全程参与、认真聆听、积极交流，展现出良好的教研风貌。

研讨会上，草堂高中高三语文组童于娟老师作了题为《深耕写作之道，赋能备考之路》的专题发言。她立足一线教学实际，指出当前学生写作普遍存在审题偏差、思维缺乏纵深、论证空洞乏力等突出问题，并结合近年高考命题趋势与阅卷要求，确立了从"教技巧"转向"育思维"的备考理念，通过梳理材料、明确概念、训练辩证思维等方法，引导学生写作能力从"写得出"逐步提升至"写得准""写得深""写得好"。本次分享精准切中高三写作教学痛点，策略兼具针对性与可操作性，得到与会教师一致好评。

本次研讨还凝聚了全市教研合力。沫若中学肖莹颖老师执教公开课《精准审题，锚定立意》，为作文教学提供了全新范例；成都市锦江区教科院教研员易晓老师解读高考命题改革的底层逻辑，启发复习突出计划性与序列性；乐山一中时静老师分享高考阅卷心得，指导强化审题习惯与答题规范；乐外高中部姜琴老师作高三一轮复习专题报告，通过梳理课标与高考真题的关联分析命题趋势；乐山市教科所教研员周平英老师在总结发言中指出，高三复习应做好"固本""赋能""破局"，才能真正培养出会思考的学生。

活动结束后，草堂高中语文教师们围绕课标导向、复习规划、教学改进展开内部交流。大家一致认为，本次学习进一步明确了新高考对价值观念的引领、对关键能力的考查、对教考衔接的重视。老师们表示，将把学习收获转化为实际教学行动，优化复习计划，深耕课堂教学。

展望未来，草堂高中语文备课组将以此次研讨为契机，坚持"研教并重、以研促教"，进一步细化教学方案，重点突破学生思维品质提升与答题规范养成两大关键环节，整合优质资源、打造高效课堂，全力助推高三学子在新高考中取得优异成绩。