【向阳·研思】书海撷英拓视野 教研深耕促成长——草堂高中地理组开展读书交流分享教研活动

为进一步营造浓厚的教研氛围，促进教师专业成长，近日，草堂高中地理教研组组织开展了读书交流分享教研活动。本次活动由王玲、闵怡枫两位老师作重点分享，地理组全体教师共同参与交流研讨。

活动中，王玲围绕《教育新语》分享了自身阅读感悟。她从教育理念更新、课堂教学改进、学生核心素养培养等方面展开交流，结合地理学科特点，阐释了如何在日常教学中关注学生发展、优化教学设计、提升课堂育人实效。她提出，教师应当不断学习新的教育思想，在反思与实践中提升专业素养，让地理课堂更加贴近学生、贴近生活、贴近时代。

闵怡枫以《底层逻辑》为题分享了读书体会。她从思维方式、问题分析、规律把握等角度切入，结合地理教学实际，探讨了如何透过现象看本质，以及如何在区域认知、综合思维、人地协调观等核心素养的培养过程中，帮助学生建立清晰的思维框架。她认为，教学不仅是知识的传递，更是思维方式的引导，教师应当不断提升自身思考问题的深度与广度，才能更好地指导学生认识世界、理解地理规律。

分享结束后，参与活动的教师围绕两本书的内容展开热烈讨论。大家一致认为，本次读书分享活动为教师搭建了相互学习、共同提升的平台，既拓宽了教育视野，也启发了教学思路。今后，地理组将继续推进读书交流活动，引导教师在阅读中思考、在思考中成长，持续提升课堂教学质量与教研水平。