赛场砺师艺 美育绽芳华——草堂高中音乐教师杜一可参加第四届“文轩杯”教学技能比赛小记

赛场砺师艺

美育绽芳华

草堂高中音乐教师杜一可参加第四届“文轩杯”

教学技能比赛小记

为锤炼青年教师教学本领，夯实美育课堂教学功底，搭建教研交流成长平台，草堂高中第四届“文轩杯”教学技能比赛如期举办，音乐组青年教师杜一可代表学科组参赛，在赛场上展现音乐课堂的教学风采。

备赛阶段，在音乐教研组集体研讨的支持下，杜一可老师深耕高中音乐教材，紧扣音乐学科审美感知、艺术表现、文化理解核心素养，反复打磨教学设计。教研组全体教师参与磨课研讨，从情境创设、课堂实践活动设计、数字化教学手段运用、师生互动等多个维度提出修改建议，集思广益，为课堂顺利实施筑牢基础。

课堂展示环节，杜一可老师教态从容大方，课堂设计突出启发式教学理念，融合音频、可视化旋律图谱等多元教学资源。课堂以聆听体验为基础，将模唱、声势实践、对比探究融入教学环节，引导学生在听、唱、思、辨中感受音乐内涵，挖掘作品背后的文化意蕴，充分体现高中音乐歌唱课的美育育人价值。课堂环节层层递进，注重调动学生主动参与积极性，把音乐要素分析、审美体验与文化理解有机结合，呈现出一堂富有感染力的音乐展示课。

比赛间隙，杜一可老师珍惜学习机会，认真观摩其他参赛教师的教学展示，在互学互鉴中拓宽教学思路。比赛结束后，她结合本节课授课情况开展自我复盘，积极参与教研组研讨交流，梳理课堂亮点与待改进之处。杜一可老师表示，本次参赛是一次宝贵的实战历练，她将把赛课中的思考与收获内化吸收，进一步优化教学设计，为日常美育教学赋能。

以赛促教，以研促长。本次赛课既是对青年教师教学能力的一次检阅，也推动音乐教研组深化课堂教学研究。音乐组将继续立足美育本位，深耕音乐课堂，助力青年教师持续成长，不断提升学校美育教学质量。