【向阳·研思】“做中学”领路 引科创筑梦——我校教师参加2026年川渝地区青少年科技教育骨干教师培训

为深化青少年科技教育工作、提升科技教师专业能力，11月3日至6日，我校信息技术教师高俊杰参加了2026年川渝地区青少年科技教育组织工作者及骨干科技教师培训班。本次培训以“扎根一线·筑梦科创”为主题，由川渝两地青少年科技中心、青少年科技教育工作者协会及绵阳市科协等单位联合主办，采用讲座、经验分享与现场研学相结合的方式展开。

培训紧扣“做中学”改革与拔尖创新人才早期培养这一核心。“做中学”由教育部和中国科协共同发起，倡导学生在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流中探究建构。林长春、马丽丽等专家系统解读了“做中学”领航行动的政策导向与落地路径；于泽元教授则指出，创新不是可以训练复制的技能，只重知识、重成果容易忽视学生的创造意志，早期培养应从兴趣、问题意识和创造意志入手。

经验分享环节，重庆万盛经开区溱州中学明亮老师介绍了学校按破冰期、立骨期、成效期梯次推进，依托电子电路、木艺、3D打印等创客室贯通课程与竞赛的校本实践；陈红、蔡磊等教师分享了“竞赛·课题·课程”一体路径和“四擎三阶·科学+”体系。培训强调实践育人，学生在创客工位围绕真实任务动手探究、反复试验。11月6日，培训班赴江油中国酱文化博览园、李白纪念馆·太白书院开展现场研学。培训期间还组织了四川骨干教师及市州工作者专题座谈会，围绕一线科技教育的难点问题深入交流。

高俊杰老师表示，“观察—提问—设想—实践—表达—交流”的“做中学”链条可直接迁移到信息科技、通用技术课程；对照一线经验，自己在项目化设计、作品积累和辅导体系化方面仍需加强，下一步将把所学转化为课堂实践，带着学生在真实任务中动手、动脑。

本次培训为两地科技教师搭建了互学互鉴的平台。学校将继续推动科学教育与信息技术、通用技术课程融合，让“做中学”落地课堂、惠及学生。